今日，电力设备工业网给我们遍及下自动化专业工作剖析「自动化专业工作方向及工作远景剖析」，以下自动化专业工作剖析「自动化专业工作方向及工作远景剖析」内容是秀秀从网上收拾的，期望对您有用。

  5、大学期间应早点建立方向，走传统操控方向仍是嵌入式仍是软件开发（转CS），或许读研等等。

  6、自动化的工作远景一般有两种:硬件（单片机、芯片等）或转行去程序员（人工智能、机器人操控算法等）。

  自动化专业以自动操控理论为首要理论根底，以电子技能、计算机信息技能、传感器与检测技能等为首要技能手段，对各种自动化设备和体系施行操控，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与体系结合、运转与制作结合，集操控、计算机、电气、机械为一体的归纳性学科专业。本专业既着重学生有厚实的理论根底，也杰出学生的实践技能，并留意加强学生在工程技能方面立异才能的培育。

  自动化专业的一级学科为“操控科学与工程”，本专业首要有4个发展方向：1、运动操控；2、进程操控；3、嵌入式体系与机器人；4、人工智能。

  本专业培育具有厚实的自然科学根底，具有杰出的计算机、外语、经济、办理等方面的使用根底；具有电工电子技能、操控理论、自动检测与外表、信息处理、体系工程、计算机技能与使用等专业知识高本质使用型专门人才。

  本专业学生首要学习电工技能、电子技能、操控理论、自动检测与外表、信息处理、体系工程、计算机技能与使用和网络技能等较广大范畴的工程技能根底和必定的专业知识，具有自动化体系剖析、规划、开发与研讨的根本才能，归纳本质高，具有坚实理论根底和立异才能。

  《电路》、《信号与体系》、《模仿电子技能》、《数字电子技能》、《自动操控原理》、《现代操控理论》《微机原理及使用》、《软件技能根底》、《电机与拖动》、《电力电子技能》、《计算机操控技能》、《体系仿真》、《计算机网络》、《运动操控》（亦称电力拖动自动操控体系）、《进程操控》、《单片机与嵌入式体系原理》、《计算机辅助规划》、《专业英语》和《智能操控》等。

  本专业学生结业后可在触及电子信息自动化技能的公司、企业、规划院、研讨所和高校等单位从事技能开发、科学研讨及办理工作。

  该专业结业生有着广大的工作途径，由于自动化技能的使用广泛，其工作范畴也形形色色。学生在结业后能从事自动操控、自动化、信号与数据处理及计算机使用等方面的技能工作。工作范畴也十分广大，包含高科技公司、科研院所、规划单位、大专院校、金融体系、通讯体系、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部分等。自动化专业一直以来是社会急需的人才。

  本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 67 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评价;参评高校合计 162 所(注:评价成果相同的高校排序不分先后，按校园代码摆放)

  八、 “自动化”（“操控科学与工程”）专业经过“我国工程教育专业认证”校园名单：

  到2019年末，经过“自动化”专业认证高校名单合计67所，经过认证时刻比较早的大学有华北电力大学、山东大学、哈尔滨工业大学等，阐明这些校园自动化专业是比较强势的，以下是详细名单一览表，供我们参阅：

  1.“专业称号”为专业的当时称号，部分专业在认证有用期内曾用其他称号，详请查询我国工程教育专业认证协会网站（）；

  2.部分专业已参加多次序认证，“有用期开端时刻”为初次经过认证的有用期开端时刻，“有用期截止时刻”为最近一轮经过认证的有用期截止时刻；总的有用期起止时刻不具比较含义；

  3.部分专业的“有用期截止时刻”标有“有条件”，如“2025 年 12 月（有条件）”，表明“需求该日期前 3 年（即 2022年末前）依据专业改善状况决议是否延伸至 2025 年 12 月”，其他“有条件”的以此类推；