“机器人工程专业”是习惯国家建造需求和国际开展趋势而建立的一个新式专业，2016年被教育部同意成为本科新专业，列入招生方案。

  该专业是以操控科学与工程、机械工程、计算机科学与技能、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中触及的机器人科学技能问题为研讨方针，归纳使用自然科学、工程技能、社会科学、人文科学等相关学科的理论、办法和技能，研讨机器人的智能感知、优化操控与体系规划、人机交互形式等学术问题的一个多范畴穿插的前沿学科。

  机器人工程专业的学生具有厚根底、宽口径、重实践、富立异的特征，具有团队组织协调与归纳运用所学常识的才能，具有交融把握多学科根底理论的专业优势。

  机器人工程专业是培育习惯社会开展需求的德、智、体、美全面开展，具有品德文化素质和社会责任感，把握工业机器人技能作业必备的常识、技能，有较强实践才能、立异精力，首要从事机器人作业站规划、装调与改造，机器人自动化出产线的规划、使用及运转办理等相关岗位作业，具有较强归纳作业才能的高素质使用型专门人才。

  高档言语程序规划、电路剖析、机械规划根底、模仿电子技能、数字电子技能、自动操控原理、微机原理及接口技能、电机与电气操控技能、单片机原理及其使用、机械制作根底、PLC原理与使用、工业机器人操控体系、运动操控体系、工业机器人计算机编程、机器人传感器技能及使用、工业机器人体系集成技能、工业机器人仿真技能、出产运作办理、计算机视觉、现场总线操控技能、嵌入式操控体系及使用。

  国工业和信息化部直属的一所归纳性全国重点大学，国家985工程、211工程重点建造高校，是榜首批16所全国重点大学之一，带有航空航天特征和工程技能优势的归纳性大学。北航本科和研讨生阶段的机器人专业，终年处于全国领先地位。

  直归于教育部，是我国榜首批7所“211工程”、榜首批9所“985工程”重点建造的全国重点大学之一。闻名的海曼机器人就是以浙江大学的海曼机器人研制中心为技能依托，致力于工业机器人、机械手、智能小车、AGV、自动出产线作业，并提供优质服务。

  1979年上海交大就建立了机器人研讨所，是我国最早从事机器人技能研制的专业组织之一。现在承当国家973课题3项，国家863项目7项，国家自然科学基金项目14项，年均科研经费超越1300万元。

  哈尔滨工业大学机器人研讨所建立于1986年，是国内最早展开机器人技能方面的研讨单位之一。在1986年就研讨出我国国内榜首台点焊机器人。校园设有国家863方案智能机器人组织研讨网点敞开实验室。

  国家“211工程”、“985工程”榜首批重点建造高校。北理工建有化学物理、信息科学、车辆、智能机器人、生命科学等5个学科特区，学科精品度名列全国高校第10名。2015年8月，北理工建立智能机器人与体系高精尖立异中心，首要研讨分子仿生学、仿生机械学、多规范感知与操控技能、多元人工智能技能等多门学科。

  榜首批进入国家“211”和 “985”工程建造，被国家确定为以建造国际闻名高水平大学为方针的教育部直属全国重点大学。2017年10月份，西安人工智能与机器人产业基地暨西安交大智能机器人立异研讨院签约揭牌。

  教育部直属的归纳性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建造高校之一。2017年6月24日至7月2日，第七届“上海数字未来”系列活动在同济大学成功举办，同济大学全球首发机器人MP打印桥。另外在13年和14年，同济大学接连两年拿下我国机器人大赛暨RoboCup公开赛的规范渠道组冠军。

  吉大是教育部直属的副部级全国重点归纳性大学，也是国家榜首批“211工程”和“985工程”重点建造大学之一。吉林大学的机器人研讨组具有200平米场所供大规模实验测验，并具有同享的根底零部件加工、出产厂房。设备一流，具有超功能集群、超功能作业站、机器人研制套件、传感器等设备。

  教育部直属的全国重点大学，是榜首批国家“211工程”、“985工程”重点建造院校之一。2017国际机器人大会在北京举办，华南理工打败了清华、上海交大、浙大等一系列名校，取得BCI脑控机器人大赛仅有的一等奖。

  其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是我国榜首所现代大学。现为教育部直属全国重点大学，国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校，“211工程”、“985工程”重点建造高校。2011年，天津大学机器人与自主体系研讨所建立。2015年天大自主研制的高速并联机器人获国家科学技能奖。

  跟着国家智能制作业的开展，将会呈现很多需求“机器人”的局势，对机器人的需求是习惯社会进步开展的，到时将呈现很多与机器人相关的出产制作企业，因而，机器人体系的规划、开发、制作、运转及保护才能的高素质复合型使用人才也将是社会急迫的需求。“可以说，这个专业的作业远景是十分不错的。”

  除了考研升学进修外，机器人工程专业的毕业生一方面可以进入使用机器人的企业，承当机器人在出产线上的保护、办理、运转等作业，另一方面也可以进入立异型机器人出产制作企业。毕业生可以在工业企业、科研院所等组织的机器人体系规划与使用范畴内，从事与机器人相关的技能开发、产品与体系规划及使用、设备与技能办理及相关作业。