现在，在世界规划内对机器人工程专业的人才需求都是极端急迫的，在这个作业存在的巨大的人才缺口。跟着机器人在各个作业大规划遍及使用，以及人工智能工业的快速展开，社会关于“机器人工程”专业人才的需求将会愈加火急。“机器人工程”专业人才培育方针是培育习惯社会展开需要的德、智、体、美全面展开，具有品德文化素质和社会责任感，把握工业机器人技能作业必备的常识、技能，有较强实践才能、立异精力，首要从事机器人作业站规划、装调与改造，机器人自动化生产线的规划、使用及运转办理等相关岗位作业，具有较强归纳作业才能的高素质使用型专门人才。

  依据《教育部关于发布2020年度一般高等学校本科专业存案和批阅效果的告诉》，2020年全国53所高校获批“机器人工程”专业,专业代码080803T，专业修学四年，颁布工学学士学位；2019年全国61所高校获批“机器人工程”专业， 2018年101所高校获批“机器人工程”专业；2017年60所高校获批“机器人工程”专业；2016年25所高校获批“机器人工程”专业；2015年1所高校获批“机器人工程”专业；从2015年～2020年，6年时刻，全国301所高校成功申报“机器人工程”专业。我国高校“机器人工程”专业教育作业稳步推动。但整体而言，我国高校“机器人工程”专业建造起步晚，现在占全国高校总量份额依然较小，我国高校“机器人工程”专业本科教育处于起步和展开阶段。

  为了全面反映我国高校“机器人工程”专业教育教育整体规划、作业区域散布状况及展开水平，促进高校“机器人工程”专业教育事业健康、持续展开，2021年3月～5月，全国高校人工智能与大数据立异联盟针对全国现已开办、正在开办、行将开办“机器人工程”专业的301所一般高校进行调研，调研规划包含高校本身的品牌影响力、高校“机器人工程”专业师资力气建造状况、人才培育计划和方针、课程体系建造状况、专业教材开发与人员投入状况、“机器人工程”专业试验室建造与运转状况、教育效果、“机器人工程”专业实训基地服务才能、教师承受“机器人工程”专业常识训练的人数与次数、 举行“机器人工程”活动的次数及标准规划等十个方面，结合上述要素对高校“机器人工程”专业教育教育实力进行归纳打分、抽样调研，并终究以“排行榜”的方式向社会发布调研效果，以此服务国家人工智能战略，引领高校“机器人工程”专业展开。

  本次调研本着“揭露、公平、公平”准则，对相关高校进行全面调研，依据媒体揭露报导资料及问卷查询反应，将当时高校“机器人工程”专业教育教育整体实力分为四类：A类、B类、C类、D类。一起，每类分为三档，其间，A类三档包含：A+类、A类、A-类；B类三档包含：B+类、B类、B-类；C类三档包含：C+类、C类、C-类；D类三档包含：D+类、D类、D-类。

  “A类”表明人工智能专业教育教育归纳实力整体水平位居全国高校之首。从排名状况来看，浙江大学、哈尔滨工业大学、北京大学别离排在榜首名、第二名、第三名。浙江大学是国内最早展开机器人本科教育的高校之一，从2002年起浙大就建造了机器人科教实践基地，并从2006年开端机器人课程体系建造。2016年，浙大在竺可桢学院开设智能机器人穿插立异班，进行多学科穿插复合培育形式的优秀人才培育探究与实践。2019年，浙江大学成功申报机器人工程专业。十多年来，浙大现已形成了较为齐备的机器人课程群和多层次的机器人教育实践渠道，学生的实践活动也硕果累累：获得RoboCup机器人世界杯冠军3次、IDCRoboCon世界机器人规划比赛冠军3次。与此一起，专门从事机器人教育科研作业的专业方向教师也具有了更多的教育经历。浙江大学机器人工程专业首要课程包含机器人导论、机器人学、机器人驱动与操控、机器视觉、机器学习、人工智能导论等；哈尔滨工业大学机器人工程专业，2018年经教育部本科专业存案，2019年开端招生。哈工大是国内最早从事机器人研讨的高校之一，1986年建立机器人研讨所，建造有“机器人技能与体系”国家要点试验室、国家“863计划”智能机器人安排网点敞开试验室、国家“863计划”效果工业化基地、中德空间机器人技能联合试验室，具有“机器人基础理论与关键技能”国家自然科学基金委立异集体、“机器人机电一体化技能”和“纳米级精细定位及微纳操作技能与配备”2个教育部立异团队。在空间机器人、微纳机器人、医疗机器人、服务机器人、仿生机器人等方面的研讨在国内世界上占有重要位置。曾研制出我国榜首台弧焊机器人、榜首台点焊机器人、榜首台空间在轨保护机器人，“空间机械臂技能”当选2013年度“我国高等学校十大科技开展”。培育的机器人学术研讨与专业技能人才遍及全国高校、院所和企业，是我国机器人技能人才培育的摇篮，被誉为“我国机器人的黄埔军校”。本专业旨在培育在机器人工程及智能配备范畴引领未来展开的优秀立异人才；北京大学工学院自2018年起，在“北京大学机器人研讨中心”的基础上，交融北大操控科学与工程、航空航天和制作工程、力学、资料科学与工程等4个双一流学科的实力，联合人工智能、数学、计算机科学与技能、电子科学与技能、心思与认知科学等一流学科的力气，要点筹建“机器人工程”本科专业。2019年，北京大学成功申报机器人工程专业，北大机器人工程专业的本科生教育和培育将正式发动，专业课程以让学生把握典型机器人动力学与操控、仿生结构规划、智能感知、人机交互、微纳操作等技能开发使用为要点，旨在培育未来面向机器人、智能制作、人工智能等范畴的领军人才。

  “A类”表明机器人工程教育教育归纳实力整体水平位居全国高校榜首，包含浙江大学、哈尔滨工业大学、北京大学、北京航空航天大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、华南理工大学、东北大学、东南大学、湖南大学、山东大学、西北工业大学、西安电子科技大学、我国矿业大学、河海大学、北京工业大学、哈尔滨工程大学、北京科技大学、北京化工大学、我国矿业大学（北京）、合肥工业大学、武汉理工大学、南京林业大学、西南石油大学、华北电力大学、我国石油大学（北京）、南京理工大学、长安大学、南京航空航天大学、太原理工大学、安徽大学、福州大学、东北林业大学、华东理工大学、江南大学、上海海洋大学、华中农业大学、上海大学、新疆大学、重庆邮电大学、安徽工程大学、北京信息科技大学、重庆理工大学、天津科技大学、南京信息工程大学、南边科技大学、哈尔滨理工大学、沈阳理工大学、燕山大学、齐鲁工业大学、武汉科技大学、湖北工业大学、湖南科技大学、广州大学、桂林电子科技大学、成都信息工程大学、山西农业大学、北京修建大学、上海理工大学等全国60所高校。

  “B类”表明机器人工程教育教育归纳实力整体水平位居全国高校第二，包含浙江工业大学、上海工程技能大学、太原科技大学、沈阳工业大学、大连交通大学、中北大学、长春理工大学、内蒙古工业大学、天津作业技能师范大学、大连民族大学、哈尔滨商业大学、江苏科技大学、浙江理工大学、浙江师范大学、安徽理工大学、江西理工大学、山东科技大学、青岛科技大学、济南大学、青岛理工大学等全国66所高校。

  “C类”表明机器人工程教育教育归纳实力整体水平位居全国高校第三，包含常熟理工学院、临沂大学、南昌理工学院、山东办理学院、武汉商学院、重庆文理学院、西安文理学院、西安航空学院、石家庄学院、燕京理工学院、太原工业学院、沈阳工程学院、辽宁理工学院、沈阳工学院、淮阴工学院、金陵科技学院、徐州工程学院、江西科技学院、江西使用科技学院、山东交通学院、河南工学院、武昌首义学院、广东技能师范学院、广东科技学院、广州帆海学院、重庆工程学院、重庆大学城市科技学院、重庆邮电大学移通学院、成都理工大学工程技能学院、四川大学锦城学院、西安交通大学城市学院、新疆工程学院、山西农业大学信息学院、山西使用科技学院、山西动力学院、长春工程学院、黑龙江工程学院、淮海工学院、南京晓庄学院、江苏理工学院、西交利物浦大学、浙江科技学院、安徽科技学院、江西工程学院等全国103所高校。

  “D类”表明机器人工程教育教育归纳实力整体水平位居全国第四，包含西安外事学院、西安交通工程学院、辽宁科技学院、沈阳科技学院、吉林工程技能师范学院、哈尔滨远东理工学院、哈尔滨华德学院、三江学院、安徽三联学院、广东白云学院、广东工业大学华立学院、北京理工大学珠海学院、华南理工大学广州学院、长春工业大学人文信息学院、黑龙江东方学院、南京理工大学泰州科技学院、泰州学院、南通理工学院、滁州学院、铜陵学院等全国71所高校。

  本次调研本着“揭露、公平、公平”准则，对全国248所开办机器人工程专业的高校进行调研。这是迄今为止，针对机器人工程专业学科查询内容最全、规划最大、掩盖高校数量最多的排行榜，在年度会议上，将对上榜部分院校以及在机器人工程专业教育教育范畴获得必定成果和科研效果的院校颁布荣誉证书，建立作业标杆，促进专业展开、鼓舞学科立异。

  全国高校人工智能与大数据立异联盟（简称：联盟）是由清华大学、浙江大学、我国人民大学、中南大学、上海工程技能大学、重庆邮电大学、我国政法大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业一起建议，于2018年5月26日在北京我国科技礼堂正式建立。迄今为止，联盟展开会员300多家, 掩盖全国20多个省市。联盟由一批活跃投身于“智能科学与技能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研安排、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术团体和服务渠道。我国工程院原常务副院长、我国工程院院士潘云鹤、我国科学院院士陈国良担任联盟声誉理事长，我国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟作业承受工信部、国家网信办等政府部门行政办理和事务辅导。联盟首要作业是推动产教交融、校企协作、协同育人。(加盟微信)

  全国高校人工智能与大数据立异联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技能学院、陕西师范大学、众享比特、我国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和安排一起建议，于2019年12月7日在广东省佛山市正式建立。现在展开高校及企业会员50多家。我国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会声誉参谋；北京航空航天大学数字社会与区块链试验室主任蔡维德教授担任高校区块链专委会声誉主任；北京大学信息科学技能学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会首要作业是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建造及学科展开供给专家咨询服务。

  全国高校人工智能与大数据立异联盟新商科专委会（简称:高校新商科专委会），是由中央财经大学、我国人民大学、我国石油大学、北京师范大学、北京化工大学、京石油化工学院、北京工商大学、北京言语大学、华北水利水电大学、广西科技大学、河北金融学院、天津财经大学、北京物资学院、西族大学、北京信息作业技能学院、北京联合大学、北京经贸作业学院、北京财贸作业学院、北京中云国创、海豚大数据科技等全国20多家高校、企业和安排一起建议，于2019年6月28日在北京我国科技礼堂正式建立。现在展开高校及企业会员100多家。清华大学经济办理学院院长白重恩担任高校新商科专委会主任。高校新商科专委会首要作业是促进高校新商科教育、推动高校新商科专业建造及学科展开，为新商科教育供给专家咨询服务。

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  《汇编》（2021版）大16开本精装，共七个华章，1150页，130万字。初次录入全国162家高校人工智能、大数据、区块链学院(专业)基本信息、办学特征、师资力气、培育计划、课程体系、试验室建造等多项内容。71位专家麻辣点评，直面问题。《汇编》极具保藏价值。

  《汇编》（2020版）大16开本精装，共七个华章，1111页，125万字。初次录入全国156家高校人工智能、大数据、区块链学院(专业)基本信息、办学特征、师资力气、培育计划、课程体系、试验室建造等多项内容。58位专家麻辣点评，直面问题。《汇编》极具保藏价值。

  《赋能试验室》汇编出炉！第一批推介18家企业解决计划助力高校，33位专家麻辣点评。欢迎咨询（微信liyuemeng2014）

  《赋能人工智能教育》全书约40万字，榜初次集中反映了我国215所高校校长的人工智能专业人才培育理念及学科建造计划。欢迎咨询（微信liyuemeng2014)

  全国高校人工智能与大数据立异联盟活跃安排资料、牵头编制了《全国要点高校展开规划与信息化建造陈述》（2016～2020）（简称：陈述，150万字，75所要点高校）

  全国高校新增本科专业名单大全，615页，是业界榜首本全面汇总一般高等学校新增本科专业存案和批阅效果的“黄页”，全面反映2010年～2019年，我国一般高校新增专业称号及专业调整方向。

  赋能高校人工智能教育120位校长，榜首本重视校长推动人工智能教育的年代读物。